结语
清纪昀（1724-1805）有云："国弈不废旧谱，而不执旧谱；国医不泥古方，而不离古方。"注2我们不可能抛开现有的色彩构成体系去创造一门新的传授色彩审美与运用的学说，但也不能固守"旧谱、古方"，新时代新技术赋予我们新观念，色彩构成教学也不例外，其必然要与诸多新兴技术和知识发生关系，而快捷先进的科学技术手段和推陈出新的教学思路是实现创新目的重要保障。高等学校教育不可能穷尽或预见所有的专业内涵或未来的学科变化，也不能使学生一劳永逸地掌握某种知识或技能，但我们可以传授给学生创新的思维和方法。社会在发展，设计教育自然要随之改进。我们应该围绕审美能力和创新能力的培养，并始终以此为目标与时俱进、与色共舞。
注释
注1：见（唐）符载《江陵陆侍御宅宴集·观张员外昼松石序》有："观夫张公之艺，非画也，真道也。当其有事，已知夫遗去机巧，意冥玄化，而物在灵府，不在耳目，故得于心，应于手，孤姿绝状，触毫而出，气交冲漠，与神为徒。"
注2：见（清）纪昀.《阅微草堂笔记》卷三《滦阳消夏录》："满腹皆书能害事，腹中竟无一卷书，亦能害事。国弈不废旧谱，而不执旧谱；国医不泥古方，而不离古方。故曰：'神而明之，存乎其人。'又曰：'能与人规矩，不能使人巧。'"
参考文献
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